钟南林老师评课记录记录人:戴元涛1、教师注重教给学生思考的方法,重视培养学生的思维能力,整节课,教师善于启发学生从多角度、多方面去挖掘其思路,鼓励他们大...
38.几何复习课统计与概率39.统计的意义――人口普查和抽样调查40.数据的表示(2)41.平均数――由奥运首金谈起42.平均数、中位数和众数43.一定摸到红球吗――《可能...
听课记录评语及建议简短具体如下几点:1、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找古诗赏析这个关键,设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟...
(让学生集体问,全体教师回答,以此方式来进行操练,同样在其他的公开课上及其少见的。虽然利用听课教师的这一资源,但是学生之间的操练非常少。) Step 3 Assignment M...
这样的听评课,显然是有于课程改革精神的,无法起到应有的教学研究的效果。为此,必须依照现代教学理念,革新听课、评课。 一、怎样去听课? 1、教师听课应该按下面三...
一、立足于作文课的教学内容在各级各类公开课、观摩课中,对于作文教学的评价大家关注的是授课人,即教师个体的教学组织、教学技术与教学风采.由于教师个体的差异显...
八年级地理评课稿(一) 刘老师讲的《人口》一课,是一堂非常精彩的优质课,不仅给我,相信也给在座各位听课的老师,留下了深刻的印象。刘建敏老师之后又在五中上了2节...
特别要探究失误的原因并及时记录, 以防类似问题再现。 评课应成为幼儿园经常开展的活动, 它促进教师互相学习、共同研讨;有助于学校领导更好地诊断、检查教学质量。...
我的听课记录是这样的:教学过程设计与我的思考分析。一般6:4的字数比例。因为每听完一节课都要与上课老师交流探讨,所以必须记录课堂实证以便于有理有据,赞赏和表扬...
而如何写好听课记录既是评课的一手资料,也是进行教学研究的依据。写好听课记录可从以下几个方面入手: 一、记时间分配。在听课过程中,对各部分的教学步骤分别占用多...
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