古诗中的雨群文阅读教学实录

发布时间：2024-07-21 20:13
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群文阅读在课外阅读教学中的运用

读出马克·吐温写作风格──“马克·吐温成了幽默家,是为了生活,而在幽默中又含着哀怨,含着讽刺,则是不甘于这样的缘故了。(鲁迅语)”教学《刷子李》时,笔者拓展阅...

如何进行语文古诗词群文阅读教学

一，这样就丰富了文体的多样性，“群文阅读” 是语文教育中非常盛行的一种阅读方式，就像学习二年级下册中的《要是你在野外迷了路》这一课。这一课就是笼统地说有...

古诗群文阅读教学反思

古诗群文阅读教学反思 在二小期间，我有幸参加了二小组织的关于群文阅读的教学观摩研讨活动。聆听了由XX等六位老师为我们展示了六节非常精彩的有关群文阅读的课...

群文阅读教学中的基本模式有哪些

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群文阅读教学中如何体现学生的主体地位

拓展多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。语文阅读教学是学生、教师及课本之间对话的过程。教师要善于挖掘教材中有利于学生体验、感悟的内容...

春为主题的古诗群文阅读教学设计

2．《竹枝词》“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”问题：说说你在阅读时仿佛看到了什么？又听到了什么？眼前出了怎样的一幅画面。小结：“道是无晴却有晴。”诗...

在群文阅读中古诗教学的反思

而对于古诗里蕴含的文化历史、音律韵节毫无兴趣，也一无所获，无法感受中国传统诗歌文化的美感。        二、将群文理念运用到古诗教学中的实...

小学五年级群文阅读关于父爱教学实录

可他了解的知识却仿佛无止境。我总爱听父亲讲的故事，不管是历史、现代还是国际等，都是那么津津有味。《三国演义》是我喜欢的一部书，但比起看《三国演义》，我更...

如何在群文阅读教学中培养中学生的阅读能力

在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做...

“登高怀远”古诗群文阅读教学设计

教学设想: 登高怀远是古诗中一个常见主题,将登高与文学联系起来,始于孔子。孔子曰:“君子登高必赋。”登高则可望远,望远而致深思。古往今来,文人政客就喜欢登高望...

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