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女娲造人教学设计一等奖

发布时间：2024-07-09 06:18
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(同学们可以用简短的语句将自己收集到的资料阐述给大家,如:伊甸园说、女娲造人、海猿说、外星人说……) 今天,我们来看看我国远古时代的人们对人类诞生的看法《女娲...

导语：《女娲造人》是七年级上册课文，讲述了女娲如何造人的故事，下面是课文的教学设计，欢迎参考! 教学目标： 1、比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象...

②女娲是怎样创造出人类的? (女娲先是用黄泥掺和了水,在手里揉捏成一个娃娃模样的小东两,放到地面时,泥捏的小家伙便活了起来,女娲给他取名为“人”。为了让人布满...

课文是根据《风神通》有关于女娲造人的记载改编的,作者以大胆新奇的想象,在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与...

（１’）共：女娲造人共用了几种方法？（两种：用黄泥揉团成泥人；用枯藤挥洒泥点，甩出小人。）（１’）创：女娲是在什么情况下想创造人的？请结合课文语句用简洁...

如：女娲为人类造了一种叫笙簧的乐器。如：女娟冒险补天为人类消除灾难。……五、作业设计 1.摘抄文中的四字词语，加以积累。2.向家人讲述《女蜗造人...

1、重点:读懂内容,了解女娲造人的过程。 2、难点:体会女娲为人类所作的贡献,感受人的可爱与生动,给世界带来了精彩与生机。 3、关键:自学为主,自读自悟,整体把握,品...

初中七年级语文《女娲补天》教学反思按照新课标要达到的三个维度目标,语文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语文素养,丰富学生的联想、想象力,发挥学生的...

课文是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的。作者以大胆、新奇的想像,在原有故事基础上进行富有人性化的演绎与扩充,使得这个古老的神话传说充满生活气息...

28女娲造人 ○教学目标 ① 通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。② 感受文中所表现的喜悦之情。③ 初步了解神话故事...