一年级语文《大小多少》听课记录评课方法如下:1、教学目标明确:本节课的教学目标明确,重点突出,符合一年级学生...
每次聆听之前,老师都作了一定的引导,且引导的内容都是与接下来所听音乐密切相关,根据音乐来设计的,使学生能有目的地听,提高了聆听的效率,且教师的调控能力非...
1、王老师让学生欣赏雾中美景,激发热爱自然之情的同时,提醒学生:雾也给人们的出行带来了不便,有雾的时候,一定要注意交通安全。王老师在语文课中适当渗透情感...
本课设计很好地体现了《语文课程标准》的新理念,学生始终被放在学习主体的位置,在教师营造的课文情境中主动积极地朗读、体验、感悟,学有所乐,学有所得。 李老师清...
【篇一】小学一年级语文评课稿范文 《操场上》是小学语文第一册的一篇课文,是一篇紧接在学习了汉语拼音之后的识字课文。杨老师在教学这篇课文时,把握了教材的特...
评课即评价课堂教学,是听课活动结束之后的教学延伸,是对执教教师课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。接下来我为你整理了小学语文评课稿,一起来看看吧。 小学...
小学语文听课记录表 范文篇一 一、复习导入。 1、这节课我们继续学习——咏华山。(生齐读课题) (出示寇准写的诗)指名读。 【评:复习导入时,通过看填空题背第一段,...
小学三年级语文评课稿范文篇一 一、角色朗读,理解内容。 这篇课文里的对话很多,而且又要抽出时间来引导学生理解课文中蕴含的道理,所以李老师并没有展开来读,而是...
【篇一】小学二年级语文评课稿范文 《望庐山瀑布》是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,反映了诗人对祖国...
【篇一】小学二年级语文评课稿范文 《雨后》是一篇反映孩提生活,富有童趣的诗歌。诗中运用极其细腻的笔触,描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景,准确而又传...
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