庄子二则教学设计

发布时间：2024-07-19 20:00
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《庄子二则》课堂实录(柳慧娟)

《<庄子>二则》是学生进入经典作品《庄子》的一把钥匙。考虑到初中生的思维水平,本课不能也无需涉及过多的哲学内容。《北冥有鱼》中恢宏的想象,《庄子与惠子游于濠...

庄子二则文言文知识梳理

1.【《庄子》故事两则归纳通假字、一词多意、词类活用、古今异义】1、一词多义(词类活用)①吓仰而视之曰:“吓”:模仿鸱发怒的声音.今子欲以子之梁国而吓我邪:吓用...

庄子二则文言文知识梳理

一词多义1.固固不知子矣:固然.子固非鱼也:本来.2.见庄子往见之:看望,拜见.胡不见我于王:引见.特殊句式倒装句(状语后置)原句 庄子与惠子游于濠梁之上改 庄子与惠子...

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