高中语文《归园田居(其一)》教案大全三 一、教案背景: 1、面向学生: 高一学生 2、课时:1 3、学生课前准备: ①提前预习课文,扫除字词障碍,读熟课文。 ②了解作者,...
《归园田居(其一)》教学教案设计一 教学设计思路 文本分析 《归园田居》是人教版高中 语文教材 必修二第三单元的诗歌,是陶渊明归隐后写下的组诗中的第一首。诗歌...
《归园田居》背景:陶渊明从二十九岁起开始出仕,任官十三年,一直厌恶官场,向往田园。他在义熙元年(405年)四十...
为了加深同学们对《归园田居》的理解,下面请同学们用同样的方法自主学习《归园田居》其一,解决四个问题:从何而归?归去何处?为何而归?归去如何?教师简单讲解。 四、...
【写作背景】 晋义熙二年,亦即渊明辞去彭泽令后的次年,诗人写下了《归园田居》五首著名诗篇.这是诗人辞旧我的别词,迎新我的颂歌.它所反映的深刻思想变化,它所表现...
《归园田居·其一》背景:陶渊明从二十九岁起开始出仕,任官十三年,一直厌恶官场,向往田园。他在义熙元年(405年)四十一岁时,最后一次出仕,做了八十多天的彭...
读1—8句,引导学生讨论:诗人为什么归园田居?[点拨]结合以前学过的《归去来兮词》及作者背景。[明确]东晋时,门阀世族把持特权,社会黑暗,官场腐败。&ldquo...
《归园田居》写作背景:陶渊明任官十三年,却一直厌恶官场,向往田园。他在公元405年(义熙元年),即四十一岁时最后...
归园田居的时代背景如下:《归园田居》是唐代著名诗人陶渊明创作的一篇田园诗,该诗于公元397年创作。该作品被认为...
陶渊明经过十三年的曲折,终于彻底认清了这一点。陶渊明品格与政治社会之间的根本对立,注定了他最终的抉择归隐。从此他结束了时隐时仕、身不由己的生活,终老田园...
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《归园田居》其一 | 归园田居创作背景简略 | 陶渊明归园田居5首 |
归园田居教学目标 | 归园田居其一教学内容分析 | 桃花源记的写作背景 |
归园田居的意思 | 陶渊明归园田居采菊 | 南乡子·登京口北固亭有怀主旨 |
归园田居主旨概括 | 返回首页 |
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