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桂林山水的诵读配乐



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寻《桂林山水》朗诵的配乐

草原夜色美、Papillon、Eyes on me、彩云之南、姑苏行

我想找适合朗诵《桂林山水》的配乐。

荷塘月色

寻《桂林山水歌》的诗朗诵配乐

大地的愁容春雨洗, 请看穿山明镜里—— 呵!桂林的山来漓江的水—— 祖国的笑容这样美!

桂林山水教学设计与反思「优秀」

4、理解“桂林山水甲天下”的意思,并相机引导学生了解作者首尾呼应的写作方法。 5、配乐齐读课文第一自然段和最后一...

桂林山水 教案

(通过诵读,进一步感受文章的语言美、情感美。) 第二课时 一、观看影片引入,回顾上节内容。 1、利用录象或投影片,展示桂林山水图,师生共同感情朗读全文,也可试着背...

如何利用电子白板的优势来提高课堂效率

例如:在教学课文《桂林山水》时,为了更好地理解句子,我采用了配乐诵读的形式,在读到“我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样...

桂林山水教案

6、再次欣赏配乐、配画的课文朗诵材料,感受桂林山水的美丽。 四、 作业 1、作业本⑴第4题。 2、根据板书试背2~3自然段。 【板书设计】 桂林山水 大海静…… 水...

桂林山水 教案

ü 再次欣赏配乐、配画的课文朗诵材料,感受桂林山水的美丽。 四、 作业。 1、作业本(1)第4题。 2、根据板书试背2-3自然段。 桂林山水 教案 篇2 一、教材说明 这篇...

九上语文《画山绣水》教学反思

播放课文配乐朗诵,学生在聆听桂林高山流水的.天籁之音时,勾画出桂林山水异于其他山水的总体特征的语句,说说作者对桂林山水的情感。优美的情境导入是成功教学的一半...

如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力

例如,教学《桂林山水》时,我充分利用现代化教学手段,用多媒体再现书中所写的情境,并播放配乐课文录音。结果,学生从真实、鲜明的画面和生动、形象的语言描述中体会...

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