天下兴亡,匹夫有责。 ——(清)顾炎武 常思奋不顾身,而殉国家之急。 ——(汉)司马迁 僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。—— 陆游 位卑未敢忘忧国。 ——陆游 ...
(二)征集名言,制作书签 学生根据自己 收集的名言,经过 精心创作,不仅拓展学生课外阅读能力,也在活动中充分发挥自己的才能,从而进一步加深学生对读书的益处,体会读...
①开展“征集名言,制作书签”活动:把优美的名言制作漂亮的书签,激发学生的读书热情。(3月25日每班推荐5张,评比展示) ②各班建立“好书交换站”(班主任负责):在班内...
7.一、二、三年级:书签制作活动(活动时间:第六周) 指导学生把自己最喜欢的读书警句制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐三张,由组委会统一评选,评出个人...
初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言,格言警句等制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。 4.写一篇读后感 结合学生的实际,写一篇8...
(6)坚持一天阅读半小时,养成读书习惯,鼓励写读书笔记,掌握正确的读书 方法 .根据不同年级学生的阅读能力,推荐本年级学生 必读书目 ,至少3本。(第5周周五前完成各年...
我们也围绕校本教材开展系列综合实践活动:一年级“《三字经》诵读比赛”;二年级“小小成语摘录卡评比”;三年级“《...
活动六:三到六年级书签制作活动。美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐2~3张,评比展示。(美术老师指导,班主任负责选拔...
板块二:巧手创书签 结合学校艺术节,让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏...
3、每学期举办一次“读书交流会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活...
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