有关的得地三个字的用法口诀一年级如下:的地得不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花...
“得”后是形容词,一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。“的、地、得”的用法口诀 的地得、的地得,用作助词都读de...
动作前面用地字,位置千万不要挪。看得清,记得准,唱得好,飞得高。动作后面用得字,补充说明要记牢。区别具体如下...
一、“的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀 大家都知道,”的、地、得“是连接文章中词与词,字与字之间的桥梁、所以,用对“的、地、得”,...
如下:表示事物名称的词前面用“的”如:美丽的公园、我们的学校、我的妈妈……表示动作的词前面用“地”如:慢慢地走、仔细地看、高兴地说……表示动作的词后面用...
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一年级选字填空,飞【】高选哪个:得 飞【得】高
(一)用得太少。该用句号的地方不用句号,使语段层次不清,影响表达效果。如:13.陆峰的凳子坏了,坐上去不小心会跌倒,__看见了,记在心上,他从家中带来了工具,...
这句话是对的,但是把黄黄的改成黄色的,或者柔软的更好。该句语出新人教版一年级上册《项链》,原句是:大海,蓝蓝...
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