教师事先做好一群小蚊子,用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起;纸偶大象,注意突出大象胖胖的形象。出示提线纸偶大象...
※大象的表情是怎样的?会怎么说?老虎的表情是怎样的?又会怎么说?小兔子呢,他的表情是怎样的?它会怎么说?大象是怎样知道老虎要吃小兔子的?小兔子是怎样到河对岸的?...
知道大象、小熊走路的声音很重、很响;小鸡、小鸟的走路声音很轻、很弱;小兔、小鹿的走路声不重不轻,不响不弱真正好。 5.玩游戏"找朋友"?幼儿模仿自己喜欢的动物动...
有的说可以请大象,有的说可以请天上的云朵等,但是在真的绘画中,幼儿都是模仿我的五张范例作画,只有一位幼儿画了自己刚刚提到的云朵,其余的幼儿没有自己的想法。 讲...
?,让他们高兴”的句型表述。(3)将幼儿创编的代表性句子整合起来与前面的内容完整朗诵。4、活动延伸:绘画活动“我愿意为朋友做的事”。附:创编诗歌:微笑小鸟...
1、在活动前,幼儿对动物(小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等)的一些本领有所认识; 2、自制桌面教具 ,小鸟、大象、蛇、老虎、狮子。 3、ppt。 3、魔术盒。(里面放着孩子...
小马过河公开课好上。能力还不是很成熟,注意力也不能始终集中在课堂上,因此我采用图文并存的方式来吸引学生,从而使学生们爱上学习,爱上语文。
“不,像大象,有长鼻子!”孩子们获得了至真至美的感受。 法国著名艺术家罗丹也有一句名言:“自然总是美的”。自然界中的千姿百态是幼儿绘画活动的最好课堂,欣赏大自...
3、出示动物:大象、河马、袋鼠,引导幼儿逐个观察。 提问:大象有什么特点?根据这些特点可以开什么商店?(河马、袋鼠同上)(教师鼓励幼儿大胆想象,和别人说得不一样) ...
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 【活动准备】 1、知道地球是人类的家,了解自然环境与人类的关系。 2、主动关注画面细节,乐意动脑、动口讲述画面内容。 3、培养环保...
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