(1)阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》,感受作者对小学生活的深厚感情,学习作者是怎么表达这种情感的。(2课...
1.光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过...
教师则是在对阅读材料深度阅读和理解的基础上,从中理出了方便学生活动的明晰思路。即四个栏目内容“集体荣誉”、“同学情深”、“师恩难忘”、“我爱我家”。 2、...
写作思路:根据题目要求,可以以生活中某个相关事情作为主题,最后总结自己的感受。六年的小学生活转瞬即逝,那是段...
班几似男,家平关系都,我高兴,幽默语令我笑,我忧虑鸟.今,六,我即迈向新起点,迎接崭新旅程.家起玩耍,起读书,起跳摇绳,起呐喊助威,都历历目.期末考试结束,家便要各奔...
难忘的小学生活 1我将要离开生活了六年的校园(动作,神态,心里)2回忆我初到学校时的情景,遇到的同学,老师 3回忆我与同学或老师在这六年中的一件难忘的事(最...
六年了,我们即将迈向人生的新起点,迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目。期末考试结束后,大家便要各奔东西...
三、课件出示阅读材料《老师领进门》。教学过程同上。四、同学们,你能将你最难忘的启蒙用你的笔写下来吗?学生自由作文。单元教学目标 ⒈知识与能力 ⑴通过读“阅...
第六组 综合性学习:难忘小学生活 您好:一、单元总说当我们开始这次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。六年来,学生从...
案例作文:《难忘的小学六年》我的小学六年生活是我人生中最难忘的阶段之一。在这六年的时间里,我度过了许多难忘的...
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