划分层次是分层教学的前提,教师必须充分调查,根据学生平时表现,作业完成好坏,学习习惯好坏,课堂听讲、,回答问...
近几年,我校语文学科实施分层递进教学收到明显效果,实践证明:分层教学能使初中生学习语文的积极性和自觉性提高,学生自身的语文素质得到明显增强,各层次段的学生成...
1、教学目标的分层。目标分层,即确定各层次学生的实际可能性协调的分层教学目标。针对学生的三个层次,我们确定了三个层次的长期目标指导思想:对后进生采用低起...
3. 分层教学,多层互动 课堂教学是语文教学的主渠道,让每一个学生在每一堂课里都能发挥作用,真正成为学习的主人,在学习中学会学习,是最为重要的。我们面对着每...
二、分层教学策略探究 1. 分层科学合理 对于不同的教学模式,有不同的分组方式。教师要根据不同的教学目的和教材的内容合理的安排分层分组。若是语文基础较强的课...
组织不同层次的检测,使各类学生得到充分的发展。具体做法:①了解差异,分类建组。②针对差异,分类目标。③面向全...
在充分了解学生的语文知识水平和思维能力的基础上。根据学生的语文知识和思维能力水平对学生分开几个层次。并根据不同层次的学生制订不同层次的教学目标和教学策略...
一。在充分了解学生的语文知识水平和思维能力的基础上。根据学生的语文知识和思维能力水平对学生分开几个层次。并根据不同层次的学生制订不同层次的教学目标和教学...
初中语文如何实施分层教学 众所周知,教师每天都要面对几十个充满个性差异的学生,就像要面对五个不一样长的手指头一样。在施教的过程中,想提高语文教学质量,首...
启发释疑是分层施教的主要方法和途径。因此在课堂教学时,注意分层设问激疑,注意对不同层次的学生提出不同层次的问题,让学生都有发问、回答问题的均等机会。 二、教...
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